Agua limpia y saneamiento
- 13 feb 2020
- 1 Min. de lectura
Mes:
Febrero
Curso:
1º años y E.Infantil 3 años
Familia:
Familia Gómez López
Descripción de lo realizado:
En primer lugar nos hemos informado acerca de lo que son los ODS.
Ya conocen algo por medio del colegio, pero hemos ampliado la información recurriendo a videos de YouTube que luego comentamos, para saber lo que han entendido (esto habría sido el reto del primer trimestre que no llegamos a completar a tiempo).
Después, y aprovechando que en el colegio van a trabajar y hablar sobre el agua, seleccionamos el RETO 4: Agua limpia y Saneamiento. Explicamos qué es y de dónde viene el agua que bebemos y cómo ha de limpiarse en plantas depuradoras antes de volver a verterse a los mares o ríos.
Actividades concretas:
1.-Buscar información
Hemos buscado información en YouTube, en concreto los videos https://youtu.be/MCKH5xk8X-g (de la UNESCO) y https://youtu.be/Zl7MELhBdnI han sido los más adecuados para las edades de los niños.
2.-Preparar un mural.
Con lo aprendido y discutido posteriormente, Gabriel (4 años) con ayudad de Inés (6) y mamá (para los títulos) hemos preparado un mural que describe el ciclo del agua potable.
Currículo del aula:
Este poster Gabriel lo ha llevado a su clase (infantil 3 años) y le ha explicado a los amigos la importancia de no contaminar el agua ni tirar basura, y de la necesidad de que sea limpiada adecuadamente en las depuradoras.
Recursos Utilizados:
Youtube
Papel y colores
Material para exposición:
Dibujo tamaño poster.
Valoración del trabajo:
Esta actividad nos ha servido para conocer de dónde viene el agua que sale del grifo y comentar la importancia de:
No malgastar el agua
Mantenerla limpia (no tirar basura al agua)
Necesidad de limpiar el agua antes de su retorno a la naturaleza (depuradoras)
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