Pasapalabra
- 1 may 2020
- 2 Min. de lectura
Mes:
Mayo
Curso:
Educación Infantil
Profesor/a:
Tutoras de Educación Infantil
Título:
Pasapalabra
ODS Trabajado:
3. Salud y bienestar.
13. Acción por el clima.
12. Producción y consumo responsable.
15. Vida de ecosistemas terrestres.
Descripción de la Actividad:
A través del juego de “pasapalabra “, pretendemos reforzar conceptos y vocabulario trabajados en el huerto de una forma lúdica y divertida. Durante el curso hemos hecho diferentes visitas al huerto escolar para realizar diferentes actividades en él. Sembrar, recoger, regar y limpiar. Además hemos realizado visitas para observar cómo va el crecimiento de las hortalizas sembradas. Y de esta manera hacer un seguimiento de la producción. Los alumn@s han aprendido a diferenciar las diferentes épocas o estaciones más adecuadas para la siembra de las diferentes hortalizas y verduras y sus cuidados. A valorar el esfuerzo que requiere la tarea de campo y la constancia de los cuidados que requiere. Observar los cambios del entorno y cómo influyen en las plantas. Valorar la importancia de mantener una alimentación saludable. Y valorar el consumo de productos de temporada y proximidad para el cuidado de medio ambiente. Aprovechando el cambio de estación “primavera” para realizar la recogida de productos y a modo de conclusión realizar la actividad del juego del pasapalabra como actividad final.
Currículum Trabajado - Objetivos/Contenidos:
OBJETIVOS
Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionadas con la seguridad, la higiene , el aseo y el fortalecimiento de la salud,apreciando y disfrutando de las situaciones cotidianas de equilibrio y bienestar emocional.
Tomar la iniciativa en la realización de tareas y en la proposición de juegos y tareas.
Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y algunas de sus relaciones, cambios y transformaciones, desarrollando actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad en su conservación.
Iniciarse en los usos sociales de la lectura y de la escritura explorando su funcionamiento y valorándolas como instrumento de comunicación, información y disfrute.
CONTENIDOS
La salud y cuidado de uno mismo.
El paisaje y el medio físico. Observaciones, descubrimiento y descripción del entorno próximo. La orientación en el espacio. La observación de los cambios en el tiempo.
Curiosidad, respeto y cuidado hacia los elementos del medio natural.
Disfrute al realizar actividades en contacto con la naturaleza. Valoración de su importancia para la salud y el bienestar. Repoblación, limpieza y recogida selectiva de residuos.
Comprensión de las palabras, oraciones y textos leídos.
Recursos Utilizados y Materiales Utilizados:
Recursos informáticos. Ordenador.
Se ha creado el "pasapalabra" a través de: Educaplay
Valoración:
La actividad ha resultado ser muy positiva y motivadora, en la que los niños han disfrutado mucho jugando y han aprendido muchas cosas sobre el huerto y sus cuidados.
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